De interés para tod@s.

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Con la inscripción de 17 padres y madres, lo que obliga a que en en más de un ordenador existan dos usuarios, comenzará el próximo 15 de marzo el III Taller TIC para padres y madres conforme al Proyecto TIC existente.

Este III Taller durará un total de 4'5 horas distribuidas en tres sesiones de 1'5 horas (días 15, 22 y 29 de marzo). En las tres sesiones se abordarán los siguientes contenidos:
1.- Introducción e iniciación a Guadalinex V3 Educación 1.0
2.- Uso educativo de Internet y la Plataforma Educativa HELVIA.
3.- Profundización de la Plataforma Educativa HELVIA.

Como se puede observar el contenido difiere de los talleres anteriores al contar con las novedades de Guadalinex V3 y HELVIA. Se ofrece este dato debido a las múltiples consultas de padres y madres que habían sido informados de que el taller era exactamente igual que los anteriores.

En la imagen podemos ver a un grupo de padres y madres de talleres anteriores con el Coordinador TIC (agachado) Don Antonio Córdoba Arroyo, ponente del Taller.

Dicho taller está organizado por la AMPA "Los Grupos", cuya presidenta es Doña Remedios Pineda Moral, y por el Proyecto TIC existente en el colegio.

Se utilizará para trabajar el grupo de la AMPA existente en el Aula Virtual, ya que se intentará dinamizar este lugar de encuentro debido a su escaso rendimiento. Para ello se pretende designar otros dos nuevos administradores que amplíen el abanico de posibilidades.

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El pasado 27 de febrero ha comenzado a existir la Bitácora Amiga del CEIP "Los Alcalá Galiano" de Doña Mencía gracias al trabajo colaborativo de nuestro Coordinador TIC y del secretario del colegio de Doña Mencía Don Francisco Amo Calvo.

Una nueva bitácora escolar se suma al panorama educativo gracias a nuestra colaboración y asesoramiento. Podemos visitarla en http://alcalagaliano.nireblog.com/ y será administrada por Don Francisco Amo Calvo, secretario del colegio aludido.

Desde aquí nuestra más sincera enhorabuena y la satisfacción de que el trabajo colaborativo y libre de nuestro PROYECTO TIC sigue dando sus frutos.

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Expresan literalmente en su bitácora Don Eustasio Moreno y Don José Pérez: " Con independencia de la inclusión de contenidos específicos de Cultura Andaluza en los programas de enseñanza oficiales, la realización de actividades académicas y complementarias dirigidas a profundizar en la cultura, tradiciones, historia, geografía, ..., de Andalucía es una magnífica oportunidad para profundizar en el aprendizaje de los valores y principios democráticos y humanos que subyacen a nuestra convivencia."

Pues bien, desde el Proyecto TIC se ha contribuido a la memoria fotográfica de un desayuno molinero, dieta mediterránea, a base del tradicional mollete, aceite y azúcar. En las imágenes podemos comprobar la satisfacción de maestros y alumnos.

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Copia del documento que el Coordinador TIC ofrece a todos los miembros del Claustro de Profesores: 

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Una vez que la Plataforma HELVIA funciona en su totalidad, y seguido el proceso de actualización del sistema, se ha procedido a designar el Equipo de Coordinación TIC del colegio. Sus características, funciones, designación y composición vienen estipuladas en el B.O.J.A., tal y como se expresa en otro artículo anterior.

Pues bien, mantenida una reunión de la Directora del colegio Doña Mª Carmen Velasco Cabello con el Coordinador TIC Don Antonio Córdoba Arroyo, la composición del Equipo de Coordinación TIC queda de la siguiente manera:

Coordinador: Don Antonio Córdoba Arroyo.
Otros componentes: Doña Mª Carmen Velasco Cabello, Don Eustasio Moreno Rodríguez, Doña Dolores Jiménez Oteros, Don Antonio Serrano Osuna y Doña Dolores Roldán Cano.

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Los alumnos y alumnas de 3º y 4º de Primaria ya cuentan en sus tutorías con la versión Guadalinex V3 Educación 1.0.

Los propios alumnos, con la ayuda del Coordinador TIC, han configurado y adaptado los equipos a sus necesidades educativas. Al mismo tiempo, los tutores de dichas tutorías pueden ya acceder mediante la gestión de Gesuser 2.0, así como el Coordinador TIC y la Directora.

En el momento de escribir este artículo, las dependencias actualizadas hasta el momento son: Sala de Profesores, Sala de Audiovisuales, Aula de Pedagogía Terapéutica, Aula de Formación (nº 23), Enfermería Informática (nº 31) y las tutorías de 3º A, 3º B, 4º A y 4º B. 

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Que el proyecto TIC de nuestro colegio es un soporte importantísimo en el devenir de otros proyectos educativos, ya no lo duda nadie.

Con la infraestructura del Proyecto TIC, y con la labor de su Coordinador, se cubren aspectos de otros proyectos como pueden ser los aspectos informáticos, de diseño, boletines, carteles, dípticos, trípticos, promoción en la red, edición de vídeos, álbumes fotográficos...etc, etc.

De la misma forma se colabora sobremanera con todo tipos de celebraciones escolares.

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A las 9’00 de la mañana del jueves 25 de enero partían hacia Islantilla (Huelva) la Directora del colegio Doña Mª Carmen Velasco Cabello y el Coordinador TIC Don Antonio Córdoba Arroyo. El motivo del desplazamiento era culminar el trabajo de investigación I+D, patrocinado por el Ministerio de Educación y Ciencia, de la Facultad de Ciencias de la Educación, Departamento de Educación, de la Universidad de la Huelva. Más concretamente del Grupo Investigador ÁGORA coordinado por el Investigador principal Don Ignacio Aguaded.

Los representantes de nuestro colegio fueron recibidos en el Hotel Golf Resort de Islantilla (Huelva) sobre las 14,00 horas. Dicho hotel sería el lugar de Residencia y Trabajo. La dura jornada de trabajo se extendería desde las 16'00 hasta las 20'30 horas.

Al día siguiente comenzaría la jornada de trabajo a las 10'00 de la mañana para culminar las conclusiones sobre las 13'00 horas. Tras el almuerzo de despedida se volvería hacia nuestra ciudad sobre las 16'00 horas.

Este trabajo de Investigación se lleva desarrollando desde hace años y nuestro colegio fue designado como centro piloto, convirtiéndose la Directora y el Coordinador TIC elementos importantes en la investigación, tal y como quedará recogido en el amplísimo documento que será enviado al Ministerio de Educación y Consejería de Educación, tras solicitarlo esta última.

A las jornadas han asistido Investigadores de la Universidad de Huelva (hasta 7) y los IES Francisco Javier de Burgo (Motril), Seritium (Jerezde la Frontera), Cartuja (Granada), Rábida (Huelva), Poetas Andaluces (Arroyo de la Miel), Torre del Prado (Málaga), Murgi (Almería), Jándula (Andújar), Guatavo Adolfo Bécquer (Sevilla)... y los CEIP Antonio Machado (Baeza), Maestro Fernando Feliú (Gerena), Eduardo Lobillo (Rota) y el nuestro: Nª Sª de la Sierra de Cabra (Córdoba).

Los temas tratados se basaron en las transcripciones de las jornadas anteriores celebradas en Matalascañas.

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Que el Proyecto TIC de nuestro colegio sigue avanzando y progresando es una prueba de dinamismo y trabajo colaborativo en nuestro centro.

Una vez superadas las dificultades de acceso, por la consabida incidencia con el SWITCH 3COM, se han comenzado las actualizaciones pertinentes. A sabe:
1.- Actualizaciones de los sistemas a Guadalinex V3 Versión Educación 1.0 por parte del Coordinador TIC.
2.- Solicitud al CGA para poder trabajar con la Gestión de Usuarios GESUSER 2.0. Desde el 25 de enero de 2007 ya está implementada.
3.- Desde el CGA y E-ducativa se ha terminado la migración definitiva de la Plataforma e-ducativa a HELVIA. Trabajamos totalmente en HELVIA desde el 26 de enero de 2007.

A partir de ahora queda constituir el Equipo de Coordinación TIC, cuyas funciones vienen expresadas en el Boletín nº 223 de
15 de noviembre de 2005 (página 15).

Artículo 7. Coordinación de las tecnologías de la información y la comunicación.

1. Con el fin de dinamizar e impulsar la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación a la educación, en los centros en los que se aprueben proyectos para la integración de las TIC en la práctica docente se creará un Equipo de Coordinación TIC. Estará compuesto entre dos y seis profesores o profesoras, con destino definitivo en el centro, seleccionados por el Equipo Directivo y que estén involucrados activamente en el proyecto, con la finalidad de garantizar la continuidad del mismo en cursos sucesivos. En el equipo de Coordinación TIC se representará la misma proporción de hombres y mujeres del Claustro del Centro.

2. Las funciones del equipo de coordinación TIC son:
a) Asesorar al profesorado del centro en la solución de problemas que puedan surgir durante el desarrollo del proyecto.
b) Establecer cauces para la difusión de la experiencia y el intercambio de información con otros centros.
c) Impulsar actuaciones tendentes a la ampliación y mejora del proyecto.
d) Orientar al profesorado del centro sobre los recursos disponibles en Internet y en el servidor de contenidos del centro.
e) Fomentar la creación de contenidos educativos por el profesorado del centro y su difusión a toda la comunidad educativa.
f) Administrar las herramientas educativas y facilitar su utilización por el profesorado.

Será este Equipo de Coordinación TIC quien vele por lo adecuado y correcto de la información en HELVIA, creando los perfiles de usuarios pertinentes.

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Durante los días 16 y 17 de enero ha estado trabajando en Sevilla nuestro Coordinador TIC Don Antonio Córdoba Arroyo formando parte de la Comisión nº 2 de expertos para la evaluación y calificación de los Proyectos TIC para el curso 2007/2008. En esta Comisión ha sido el único Coordinador TIC de toda la provincia de Córdoba.

Un total de nueve (9) proyectos le fueron designados para su total evaluación y puntuación, no siendo ninguno, por razones obvias, de la provincia de Córdoba. No obstante, nuestro Coordinador TIC ha tenido acceso a los cerca de 500 proyectos presentados en toda Andalucía.

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Copia del comunicado dirigido a la Directora del colegio y firmado por la Directora General de Innovación Educativa y Formación del profesorado de la Consejería de Educación Doña Carmen Rodríguez Martínez.

"De acuerdo con lo contemplado en el artículo 6.6. de la orden de 21 de julio de 2006 (BOJA núm. 149 de 3 agosto), por la que se regula el procedimiento para la elaboración, solicitud, aprobación, aplicación, seguimiento y evaluación de los planes y proyectos educativos que puedan desarrollar los centros docentes sostenidos con fondos públicos y que precisen de aprobación por la Administración Educativa, la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado encargará, a una Comisión de personas expertas, la realización de un informe previo sobre el interés educativo de los proyectos de Centros TIC.

Por esta razón, ha sido propuesto Don Antonio Córdoba Arroyo, para formar parte de dicha comisión que se reunirá los días 16 y 17 de enero en el CEP de Sevilla (Antiguo Pabellón Fujitsu de la Isla de la Cartuja en Sevilla). Esta dirección General ya ha solicitado a la Delegación Provincial de Córdoba el permiso correspondiente.

Agradeciendo vuestra colaboración, recibe un abrazo."

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La tutoría de 5º A de Doña Magdalena Martínez Bellido, una vez solucionado el problema con el SWITCH 3COM (tema tratado con anterioridad), comienza a acceder a la Plataforma Educativa desde casa. Por ahora, a expensas de una futura evaluación de resultados, no tienen los alumnos la posibilidad de correo interno y foros. Pueden acceder a los archivos, sitios web, anuncios, noticias, calendario y chatear con los compañeros y maestros de su tutoría.

Esta tutoría se suma a 3º A, 3º B y 5º B, habiendo sido invitadas el resto de las tutorías a la misma iniciativa.

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Durante la mañana del día 15 de diciembre de 2006 el Coordinador TIC, el que esto suscribe, instaló y configuró el Switch 3COM en el servidor, consiguiendo que ya tengan todos los departamentos y tutorías acceso a la red, así como acceso a la Plataforma desde el enlace del "exterior".

Sólo queda que el CGA termine de configurar la IP correspondiente para poder acceder al servidor de contenidos desde la intranet (desde el interior del colegio).

Por parte de la Coordinación, aunque no son sus funciones, ya está todo resuelto.

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En la noche del 26 de octubre de 2006 se produjeron en la ciudad de Cabra (Córdoba) múltiples cortes de luz con los consecuentes “picos” de tensión. Tal incidencia provocó que a la mañana siguiente se comprobara que sólo teníamos acceso a la red y a la Plataforma (siempre desde el enlace del exterior) en Administración y Dirección. Tras revisar el armario del servidor se comprobó que un switch 3COM no tenía corriente. Se probaron todas las soluciones posibles y se llegó a la conclusión que dicho switch podría haberse fundido o algo parecido.

Con fecha 27 de octubre se pone el Coordinador TIC en contacto con RLA (Redes Locales de Andalucía) en Córdoba. Toman nota de la incidencia que el coordinador ruega se anote como “URGENTE”.

El 2 de noviembre vuelve el Coordinador TIC a insistir sobre la urgencia de la situación y se le informa que en la semana siguiente se resolvería, extrañándose la persona interlocutora de que los técnicos no se hubieran pasado ya por el colegio.

El martes 7 de noviembre de 2006 vuelve a ponerse el Coordinador TIC en contacto con RLA, ya que no aparecían los técnicos por el colegio con el consiguiente malestar y la lógica frustración de todos. El coordinador TIC vuelve a calificar la situación de “MUY URGENTE”. Además, informa que nuestro colegio es Centro Formador TIC y el profesorado del Sur de Córdoba no puede hacer uso de las posibilidades de formación.

En la semana del 13 al 17 de noviembre de 2006 es la directora la que contacta en dos ocasiones con RLA informando de la situación insostenible. Desde RLA le informan que están sobre la incidencia y que el problema es la falta de técnicos y personal. Queda el responsable de RLA Don José A. Padillo en que llamarían a la dirección del colegio para ver cuándo podrían venir para resolver la incidencia.

En Reunión del Coordinador TIC con la directora de fecha 16 de noviembre de 2006 se acuerda que si el lunes 20 de noviembre (casi un mes después) no está solventada la incidencia, se enviaría un FAX de denuncia de la situación al CGA (Centro de Gestión de Andalucía). Y así se hace.

El martes 21 de noviembre de 2006 el CGA llama al Coordinador TIC y confirma que un switch 3 COM no funciona. Al ser centro TIC con antigüedad de más de tres años (sin garantía) se le asesora al Coordinador TIC para que contacte con el IES Seritium de Jérez de la Frontera ya que parece ser que han encontrado una solución viable. Se intenta en repetidas ocasiones contactar con ellos vía telefónica sin conseguirlo.

Con fechas del 27 de noviembre y 2 de diciembre se envían correos electrónicos al IES Seritium sin obtener respuesta.

Con fecha del 5 de diciembre se les envía un FAX al IES Seritium de Jérez de la Frontera al que por fin contestan. El Coordinador TIC del IES Seritium de Jérez informa, al haber sufrido un caso similar, al Coordinador TIC de nuestro colegio de posibles pasos a seguir.

Durante el Puente de la Constitución e Inmaculada nuestro Coordinador TIC contacta y realiza las gestiones oportunas. Gracias a estas gestiones se consigue que el switch 3COM sea oficialmente registrado y, por lo tanto, su reemplazo gratuito. Las gestiones le suponen al colegio un ahorro de cerca de 600 € en la adquisición del switch.

Por fin, con fecha del 14 de diciembre de 2006, llega el switch 3COM al colegio procedente de Alemania y exportado desde el Reino Unido. De forma paralela, coincidiendo en el tiempo, una carta desde la Consejería de Educación, concretamente desde la Dirección General de Innovación Educativa y Formación del profesorado, comunicándonos que sienten nuestra urgente deficiencia y mostrando su entera disponibilidad a resolverla.

Ahora viene la 2ª parte de esta historia:

El cambio e instalación del switch y su posterior configuración. Dicha tarea la va a emprender de forma extraordinaria el COORDINADOR TIC, ya que el coste del traslado y trabajo de técnicos podría ser costosísimo para el centro, aparte de llevar esperándolos cerca de dos meses.

GRACIAS, MUCHAS GRACIAS, a l@s que habéis mostrado vuestro apoyo y comprensión, sin exigencias, dando ánimos y utilizando las TIC como una herramienta más en nuestra realidad educativa (bitácoras, Plataforma desde el exterior, Ofimática, diseño gráfico... etc.). Vosotr@s si sois PROYECTO TIC.

Diciembre de 2006—COORDINACIÓN TIC

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Desde distintos puntos de nuestro país se ha entrado en contacto con el Coordinador TIC de nuestro colegio para la ayuda y asesoramiento de un tema que se pasa a relatar.

La editorial Macmillan acompaña su libro de texto del área de inglés en 3º de Primaria con un cederrón denominado BUGS. Dicho cederrón está programado y diseñado con Macromedia Flash, un aspecto que ha dado y está dando muchos problemas en distintos sistemas existentes en las familias.

Pues bien, desde la Coordinación TIC de nuestro colegio, después de su estudio y exploración, se elaboró un pequeño manual para solventar las incidencias que presentaba dicho cederrón.

Desde entonces, y gracias a las sugerencias del distribuidor zonal de MacMillan, son varios los contactos y correos electrónicos enviados por distintos colegios españoles para solicitar la pertinente ayuda y asesoramiento.

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Los alumnos de las Tutorías de 3º A, 3º B y 5º B ya tienen la posibilidad de Chatear (charlar en línea) con otros compañeros y maestros de sus tutorías.  La opción “Chat” ya la tienen implementada en La Plataforma.

Pudiera ocurrir que algún sistema no tenga instalada la “Máquina Virtual Java” para poder chatear. No importa, en cada tutoría de las mencionadas y en ARCHIVOS à SOFTWARE están los programas necesarios para instalar dicha “máquina”, tanto en Windows como en Linux, y  así poder conversar con los compañeros y maestros. Se puede pedir ayuda a los padres, familiares y amigos para llevar a cabo la instalación del programa necesario.

No obstante, en caso de dudas se puede pedir más información y asesoramiento en la Coordinación TIC del colegio.

Se ha activado esta opción por el importante éxito que está teniendo

el acceso a La Plataforma desde el casa, desde el exterior.

¡¡ EL USO DE LAS TIC SIGUE PROGRESANDO !!

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