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CURSO DE FORMACIÓN TIC

antcora — 22-12-2005 GTM 1 @ 14:33

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El día 7 de noviembre de 2005 comenzó el Curso de Formación TIC para las nuevas incorporaciones al Claustro de Profesores y tutoras de 3º de Primaria. En sesiones posteriores se amplia la formación al resto del Claustro.

La formación la imparte el Coordinador TIC en el Aula 23 y las sesiones se desarrollan los lunes de 18’00 a 20’00 horas, siempre y cuando no exista convocatoria de Órganos Colegiados u otra situación similar.

DÍA DE INTERNET

antcora — 21-12-2005 GTM 1 @ 19:00

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25 de octubre: Cerca de 60 personas asistieron a la Jornada de Puertas Abiertas en el Día de Internet celebrado en nuestro colegio. En el Aula 23 se impartió durante hora y media una Sesión TIC para los padres y madres asistentes con el siguiente contenido: Guadalinex, Internet y La Plataforma Educativa.

SEPTIEMBRE DE 2005

antcora — 21-12-2005 GTM 1 @ 18:52

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Nuestro colegio vuelve a ser designado como Centro Colaborador TIC y el Coordinador TIC Antonio Córdoba vuelve a ser nombrado como Colaborador en Formación TIC de la Consejería de Educación.

TRES AÑOS DE TIC

antcora — 21-12-2005 GTM 1 @ 17:52

20051221175513-imagen1.jpgQue nuestro colegio es un Centro TIC es ya de sobra conocido. No es necesario recordar que fuimos el primer colegio de Primaria de toda la provincia de Córdoba en implantar las Tecnologías de la Información y la Comunicación. De más de 900 proyectos de toda Andalucía fuimos seleccionados como uno de los mejores Proyectos. En la actualidad nuestro colegio es también Centro Colaborador en Formación TIC y cuenta en su plantilla con un Colaborador en Formación TIC de la Consejería que es, desde sus inicios, el Coordinador TIC de nuestro colegio, Antonio Córdoba.

El uso de las TIC como herramienta de información y comunicación está ya plenamente integrado en el devenir educativo de nuestro colegio. Hemos sido referentes en el uso, gestión y diseño de La Plataforma Educativa y seguimos formando y tutelando a los nuevos centros TIC del Sur de Córdoba.

Las TIC no son excluyentes ni exclusivas, son una herramienta más a disposición de maestros, alumnos y padres para cubrir objetivos enmarcados en la Nueva Sociedad del Conocimiento. Su uso dependerá de los objetivos, planificación, programación y actividades a desarrollar, como cualquier otra herramienta más existente en un colegio cualquiera. Son las personas las que deberán aprovechar la potencialidad de esta herramienta y ponerla al servicio de la Comunidad Educativa.